
EN LA LECTURA DE ALAS
Estos
elementos de valoración también han sido descritos en el capítulo EDAD
DE LAS BECADAS
, pero
aquí se hace mas detallado y con nuevas imágenes
Estas
plumas guía son como señalamos en el
estudio de las edades las RP (Rémiges Primarias) y RS(
Remiges Secundarias), la AL(Alula ) las CPS,(Coberteras
Primarias Superiores) las CSS(Coberteras Secundarias
Superiores), las CPI (Coberteras Primarias Inferiores
) y las CSI (Coberteras Secundarias Inferiores
En
este capítulo no haremos descripción de las mismas pues ya suponemos que son
conocidas y solo las designamos con la letra o letras correspondiente
para evitar las repeticiones. Ante alguna duda en la interpretación de
la nomenclatura ir a cualquiera de los dos capítulos.
Las
imágenes fueron tomadas del mismo tipo de pluma pero de diferentes becadas,
para que las pequeñas variaciones individuales no sean un obstáculo en la
clasificación. Al mismo tiempo nos refuerza la imagen mental de ellas, lo que
facilita el examen rápido del ala.
No
hacemos referencia a las RP pues en ellas lo único a valorar es el
grado de desgaste en el caso de los juveniles o la ausencia de este en
los adultos. Ambas cosas son fáciles de comprobar, ponemos una muestra en
el capítulo estudio, y las primeras observaciones, son suficientes para darnos
seguridad en los exámenes siguientes. En
contados casos y en las mudas incompletas de adultos puede aparecer alguna
rémige primaria sin mudar.Su color mas apagado y un cierto desgaste por el uso,
siempre comparando con las adyacentes, nos dará la clave, pero insisto no es lo
habitual, ya que son las rémiges secundarias a las que con más frecuencia
afecta la muda suspendida del adulto
desdeluego
requiere cierta práctica el determinar si una Rémige está mudada o no
en un adulto,No es dificil si se observan con atención siempre comparandolas
con las adyacentes, preferentemente por la cara superior .Con pequeños giros
para modificar el angulo de incidencia de la luz , facilita la labor .La
clasificación de los adultos en muda completa, o muda
suspendida tiene mucha importancia . Como ya señalamos la cuantificación
de las plumas no mudadas permite ditinguir los tipos AMS1 AMS2, AMS3 y AMS4.
Por ello le dedicaremos pues imágenes y comentarios
La
alula es importante ayuda en la valoración del juvenil. Por
eso inicialmente y de una manera instintiva le echo un vistazo.
La cronología y ritmo de la muda alar
juvenil es
1º
Las pequeñas tectrices del borde alar (PT)
2º
Las CSS y
3º
La ALULA
.La
AL comenzará a mudar pues, una vez lo hallan hecho las CSS y seguirá
también un ritmo, empezando por la pluma superior o
pluma de alula 1, a continuación la
2 y por último la 3.
Esta
es la muda clásica y más frecuente aunque también podemos encontrar la muda
anárquica en la que no siguen
exactamente ese ritmo.
Hay
otra pluma que cubre a las tres descritas, pero se puede considerar como
cobertera de ellas
La
aula,
por si sola nos puede indicar si una becada juvenil es o no es Precoz y
en caso afirmativo si es P, P1,
P2,
Según que las tenga todas mudadas o
le falten una o dos.
Lo
que no nos puede decir cuando las tres están sin mudar es si es un JP3
o un JT, para ello tenemos que observar las CSS, y ver si están
mudadas todas (JP3) o por lo
contrario le faltan por mudar entre
una y un tercio del total de las
CSS (JT1) entre un tercio y dos
tercios ( JT2) o los tres tercios completos sin mudar (JT3)
FIG 1
La Fig.
1 son tres alulas de becadas diferentes. Ninguna tiene plumas mudadas, como
podemos observar en el color
uniforme y apagado. En cambio las pequeñas tectrices(PTde la imagen) superiores
sí han sido mudadas así como la pluma cobertera (C
AL) a que nos referimos antes en la alula del centro de la imagen y
en la de la izquierda. no así en la de la derecha. Estas plumas nos sirven de
referencia con los tonos obscuros y barras mas destacados, que las franjas del
mismo color de las alulas
Cuando
solo nos envían la punta del ala, y siempre
que se incluyan la alula, podremos valora los JP, JP1 y JP2. No los J P3,
o los JT por pues como indicamos anteriormente se necesita el ala completa.con
las CSS
Las pequeñas tectrices del borde alar y
las que rodean la alula (C Al )deben de atraer nuestra atención puesto
que la intensidad de sus tonos
obscuros nos sirve de referencia, habida cuenta que en la gran mayoría de
los casos sí están mudadas. Solo en los muy tardíos serán pocas aunque nunca encontré
a ningún JT3 sin alguna. por lo que el inicio de la muda de esas
pequeñas tectrices (P T) debe ser muy precoz.
La
atenta observación y comparación
de los tonos obscuros de la alula con esas pequeñas tectrices
(PT) cuando las tres alulas tienen el mismo color (es decir no
observamos entre ellas ninguna diferencia), nos aclarará si
las tres están mudadas(JP) o si por el contrario no está mudada
ninguna (JP3 o JT1,JT2,JT3)
Fig 2
En
la figura nº2
tenemos tres alulas. Sabemos que pertenecen a jóvenes precoces, incluso
sin tener el ala completa con la CSS, pues como ya comentamos la muda de
estas plumas CSS condición necesaria para considerarlos precoces (Si
están todas mudadas) se hace antes de la alula. En las tres alulas están
mudadas las plumillas tectrices (PT) y la cobertera. (C AL) En la de la
izquierda esta mudada la pluma 2 pero no la 1 y la 3. Es pues JP2. El la
alula del centro de la imagen, están mudadas la 1 y la 2, pero no la 3, (JP1).
En la de la izquierda también están mudadas la 1 y la 2 y la tres sin mudar.
Su clasificación también corresponde a JP1.
A
ellas dedicamos el primer golpe de vista, para hacer
los dos grandes apartados de jóvenes y adultos . (Ademas del
desgaste de la punta de las 1ªs Rémiges) Pocas veces fallan sus
característica, con el borde u orla de las punta estrecho y crema (B) o
blanquecino frente al ancho y marrón del juvenil
Los
adultos en pocas ocasiones nos hacen dudar de su condición de tales.
Alguna vez esa orla puede ser marrón, o la punta de las RS Algo
desgastadas. Esto es muy raro y si las otras características del plumaje, nos
confirman que es adulto lo debemos achacar, bien a que no las mudó, o bien a un
biotopo muy sucio y con vuelos frecuentes
y comprometidos u obligados entre la maleza,
.
El ala de adulto es mas guapa, en el sentido de que sus colores son mas
acusados y su dibujo mas contrastado. Es una sensación inconfundible en cuanto
se tienen unas cuantas en la mano
Fig3
La imagen nº 3 corresponde a un ramillete o manojo de CPS de diferentes becadas jóvenes y en ellas apreciamos comparativamente con el adulto además de la coloración menos intensa y menos contrastada el borde ancho y marrón (B) de su extremo distal o punta.


Ambas
imágenes superiores 4 y 5 corresponden
a dos ramilletes de CPS de becadas distintas,
para que nos hagamos una idea de la variabilidad de la orla o banda o reborde o
franja del extremo distal o de la
punta. La llamamos de muchas maneras y por eso las cito aquí, para que no
causen confusión las diferentes denominaciones. La solemos describir como
estrecha y de color blanquecino o crema. Habitualmente suele ser así, pero no
olvidemos que en alguna ocasión, por si sola nos pueden hacer dudar como en el
caso de la CPS de la imagen
derecha (B) que más bien semeja a una de joven por ser algo mas ancha y
marrón. Con un poco de practica rápidamente en estos casos lo solucionamos
observando los otros elementos distintivos como son las puntas de las RP no
erosionadas, el borde de las RP a partir de la cuarta que en el joven es
convexo y en el adulto más bien plano con un resalte o angulo en la
confluencia en la punta del cañón del vexilio externo y el interno .Además
las CP y CS Inferiores
con las características diferenciales descritas. Y por último ese aspecto
inconfundible que yo titulo guapo del ala adulta mas contrastada en color y los
dibujos mas definidos.
LAS
CSS.
Muy
importantes en la valoración de los jóvenes.
Su cambio o muda puede ser total o parcial o sea completa o incompleta. En el
primer caso afectará a las 16 CSS y en el segundo a parte de ellas. Aquí
solo nos ocuparemos del detalle de sus características diferenciales entre las
mudadas y las no mudadas. Los elementos que claramente las diferencia y
bien resaltados en las imágenes son: Longitud y
anchura (superficie) Color y dibujo. Abundancia de plumón.
Fig 6

Con el estudio comparativo de las imágenes vemos Que las CSS mudadas Fig. 6, (que no se diferencian de las del adulto), son más anchas y largas, tienen un color mas contrastado tienen un dibujo de barras transversales obscuras más ancho y nítido y tienen mas abundancia de plumón en la base.
Consecuencia
y finalidad de estas diferencias: Mucho mejor aislamiento y resistencia al frío
en el adulto.
La
figura de la derecha (7)
corresponde a un ramillete de CSS no mudadas que pertenecen a
distintas becadas. Comparadas con las anteriores comprobamos lo dicho de que son
mas cortas, mas estrechas, menos contrastadas las franjas transversales menos
definidas y tienen menos plumón que las mudadas.
Debemos
de practicar en la observación atenta y
comparativa de las alas, pues su
valoración es fundamental para clasificar los jóvenes en precoces o tardíos,
lo que a su vez es muy importante
en
los análisis de temporada, para aventurar éxitos de cría, segundas polladas,
o subpoblaciones.
Coberteras
Primarias Inferiores y Coberteras Secundarias
Inferiores

Al
igual que las CSS desempeñan
un papel importante en la resistencia al frío
Creemos
que las imágenes superiores son
suficientemente descriptivas por lo que no insistimos en sus características
diferenciales.
En
algunos casos dudosos (pocos) estas plumas pueden inclinar la balanza de la
valoración de edad en un sentido u otro
jjfuente
Ir
a : )
EXAMEN INDIVIDUAL DE LAS PLUMAS LAS PLUMAS GUIA IMÁGENES DE AYUDA (ADULTOS) IMÁGENES DE AYUDA (JÓVENES )
ESTUDIO COMPARADO CON EL MÉTODO DEL CNB (francës). LA EDAD DE LAS BECADAS
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