ASPI SUEVpp.jpg (7585 bytes)cazpp.jpg (5346 bytes)

 

 

 

             

 

                        

                                                            

                                                                  

                                                              LA EDAD DE LAS BECADAS

 

                                      

                                        En Europa no creo que ninguna becada se muera  de  vieja.  

 

Tal vez alguna autóctona cantonada en una reserva, sin movimientos erráticos por la climatología, tendría una esperanza  mayor de vida.

Solo la recuperación de becadas anilladas, nos puede dar la edad, bien hayan sido anilladas de pollos o en el primer año de vida. La edad media o promedio de vida en una becada en los países de fuerte presión cinegética como puede ser Francia Italia Grecia o el norte de España entre uno y dos años. Solo llega al 4º año el 0,3% de las anilladas y recuperadas. Cuando es anillada y recuperadas en la zona, si esta de fuerte presión cinegética solo tienen un promedio de vida de 27 días y solo el 39% de las anilladas sobrevive el primer año .En Francia   solo 1/3 de los jovenes sobreviven en su area de invernada  El récord de de longevidad la tiene una becada Finlandesa con trece años Es el ave sometida a mas intensidad o presión en la caza.

Durante 11 meses del año en alguno o varios países Europeos se la caza. Una vez terminada la temporada Otoño e invierno en los Países de Europa Occidental donde inverna, con cierres retrasados a último de Febrero, comienza la caza en la emigración prenupcial y la croulé en bastantes países centroeuropeos u orientales.

La Directiva Europea sobre aves migratorias, pretende regular la excesiva presión, pero se encuentra en la actualidad con dificultades en su aplicación, en los países miembros y sin ningún efecto en los nordorientales.

Los exámenes de las alas, nos ayudan a comprender, el estado poblacional, y el éxito de la cría

Un conocimiento previo es necesario de las diferentes plumas, que en el ala nos ayudan a diagnosticar el ala como perteneciente a un individuo joven o uno adulto. Una vez valorado como tal afinamos un poco más en las distintas clases de ambos.

El cada vez mayor interés del becadero en el conocimiento de la Reina, nos anima a publicar  el presente capítulo. Por otra parte creemos, que por primera vez en España se hace un estudio detallado de las alas como el que hace con este estandard la Comisión de Biología del CCB. y que como veréis, va mucho mas alla que la mera y habitual distinción de las publicaciones  en lengua Castellana entre jóvenes y adultos En Francia Ferrand y Gossman o Fadat, clasifican a los jóvenes en precoces o tardios y el CNB o Club National des Becassiers, tiene una clasificación más compleja, asignando puntos pluma, según la cantidad de ellas mudadas o no. Nos parece interesante bajo el punto de vista académico, pero bastante compleja y de dificil comprensión, para el becadero. Quienes tengan interés en ver o estudiar esa clasificación , pueden entrar en la página con el link 

 http://perso.club-internet.fr/salah/lectaila.htm

En todo caso como las plumas que sirven de base a la clasificación son similares se pueden convertir perfectamente una a la otra o viceversa

                                                                      

                                                                 PLUMAS A EXAMINAR

 

                                       1º PARA LA CLASIFICACION EN JÓVENES Y ADULTOS:

Tendremos en cuenta las dos primeras Remiges Primarias (RP). Las Coberteras Primarias Superiores (CPS). Las Coberteras Secundarias Superiores (CSS ). Las Coberteras Primarias y Secundarias Inferiores (CPI).(CSI). La alula (AL) o ala bastarda con sus tres plumas. Las Remiges Secundarias ( RS) son mas importantes en la  subclasificación de  adultos

Veamos un ala por arriba y por abajo.con las letras indicadoras.DebeNOMENPLUM.jpg (43188 bytes)mos fijarnos bien en la imagen y memorizar tanto  las plumas como su nomenclatura, para que nos sea mas facil, comprender lo que sigue. A los mas interesados aconsejo  imprimir imágenes y texto. Mas abajo hacemos un examen mas detallado e individualizado de las mismas plumas.

 

Descartada la teoría de Garavini: quien pretendía que el dibujo del borde de la 1ª régimen estaba relacionado con la edad de la becada, en la actualidad el desgaste o erosión de la punta de las primeras régimes es un dato fundamental en la determinación de la edad . La causa de ese desgaste según Fadat y otros autores es la composición de la queratina del primer plumaje, que sería mas frágil y por tanto mas quebradiza. No se si esta teoría tiene soporte analítico o es una suposición. No lo pude comprobar claramente, después de golpear dos plumas una de adulto y otra de joven repetidas veces con un cepillo de brezo.                            Las fracturas que se producían en las vibrisas o vexilo de ambas prácticamente eran iguales. En todo caso hay una circunstancia que lo explica Cual sería pues la causa? Pienso que el pequeño becacino como todos los pájaros a partir de la segunda o tercera semana cuando ya son capaces de realizar cortos vuelos de emergencia ante un peligro, hacen ejercicios de musculación, con frecuentes aleteos, que en el sotobosque, conlleva multitud de choques de la punta de las alas y su fractura. No sería lo mismo el desgaste en un hayedo o robledal con el suelo relativamente limpio y solo hojarasca, que en el borde o claro del bosque con brezos arándanos o helechos Además los primeros e inexpertos vuelos en sotobosque con mas o menos maleza significaría choques y aterrizajes imprevistos en el pájaro inexperto. Entonces el desgaste de la punta de las alas no estaría en relación con los kilómetros recorridos como dice Fadat si no con el biotopo de su lugar de nacimiento. Por tanto la distinción entre autóctonas y largoemigrantes según el por el grado desgaste de las puntas alas, sería una idea a revisar. Tal vez la naturaleza o biotopo de los bosques nórdicos donde nacen, seguro cuenta mas que los kilómetros recorridos en el desgaste de las rémiges.. En la figura observamos los dos elementos más importantes para la clasificación. Las puntas de las Rémiges ya señaladas y las CPS, cuyo borde es ancho y marrón en el joven y mas estrecho ,y mas blanquecino o crema en el adulto.

No siempre las cosas están tan claras, en esos casos debemos guiarnos de otros elementos:  si hay alguna CSS, sin mudar, o alguna de la alula idem y sobretodo las coberteras inferiores (CPI) Y (CSI) si son de tipo juvenil o adulto. En el primer caso serán más estrechas , menos contrastadas y de borde mas afilado. Las del adulto mas anchas contrastadas de borde espatulado y con más plumón en la base. También las rémiges en el adulto son mas anchas de borde mas plano y el dibujo mas contrastado. Con un poco de práctica y esos elementos es difícil no poder hacer la clasificación. En cambio el pretender hacerlo con solo una o dos rémiges, se presta a numerosos errores y las estadísticas y ages ratios extraidas en esos casos a mi juicio no son fiables.

Nada mejor que unas imagenes de:

                 

                                       PLUMAS GUIA EN LA CLASIFICACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS

                                     RP ad y juvpp.jpg (30004 bytes)

   

 

 

 

 

   A)    REMIGES PRIMARIAS (RP)

 

Las dos Rémiges Primarias del centro de la imagen corresponden a una adulta.Tiene los bordes las puntas lisas y su color mas intenso con el dibujo mas contrastado en relación a las perteneciente a jovenes,con el borde de la punta erosionado,y colores menos vivos y contrastados

 

 

 

 

 

 

7º R A Y J PP.jpg (29967 bytes)

 

 

Otra característica útil de las RP en la clasificación es que a partir de la tercera  la  juvenil tiene un borde convexo y la del adulto evoca más a un angulo pues el vexilio insertado en la parte interna de la porción terminal del cálamo, es mas recta que convexa y le da una imagen característica con un pequeño resalte o pico en la union con el externo.

Además tenemos la consabida diferencia de colores mas intensos y dibujo más contrastado

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   

 

                                                      B )  COBERTERAS PRIMARIAS SUPERIORES

                                                      C ) COBERTERAS SECUNDARIAS INFERIORES

 

 

 

CP YS Juv y App.jpg (24562 bytes)

 

La imagen de la derecha nos permite observar la diferencia entre la plumas Coberteras Primarias Superiores( CPS ) y las Coberteras Secundarias Inferiores (CSI ). Se colocaron en la foto dos de adulto flanqueadas por dos juveniles para apreciar mejor la diferencia

Las CPS del adulto tienen el borde estrecho y de color blanquecino o crema. Las del  joven,mas ancho y marrón (No se aprecia muy bien en la foto. Sí se aprecia bien el contraste  del color y dibujo.

Las CSI, son mas anchas, con el borde plano o espatulado y con más plumón en la base. Las juveniles mas estrechas,borde convexo menos plumon y menos contrastadas                         

                         

 

 

                                   PLUMAS GUÍA EN  LA  SUBCLASIFICACIÓN DE LOS INDIVIDUOS JÓVENES

                                              A )   COBERTERAS SECUNDARIAS SUPERIORES ( CSS )

 

 

 

 

CSS J Y A.jpg (29863 bytes)

Las Coberteras Secundarias Superiores son fundamentales en la subclasificacion de los indivíduos  jóvenes.Con ellas determinamos si son precoces o tardios y en este último caso si son muy tardios o poco tardios. (JT1,JT2,JT3 ). La detallada descripción la hacemos mas adelante,aquí solo resaltamos la morfología de las plumas, según que el pollo de becada o juvenil haya tenido tiempo o no a mudarlas antes de la emigración postnupcial. Las dos del centro han sido mudadas y son exactamente iguales a las del adulto por lo cual en la imagen figuran como CSS A .  En cambio las de los extremos,(CSS J ) no han sido mudadas, porque no tuvieron tiempo. Como podemos apreciar son mas cortas, mas estrechas, con bandas transversales, tambien mas estrechas , menos definidas y contrastadas y con mucho menos plumón en la base

                                                                    

                                                                                         

 

                                                                                         B ) ALULA ( AL ) 

  

ALpp.jpg (26829 bytes)

 

 

La Alula, ala bastarda o muñequera, nos servirá para clasificar los distintos tipos de Jóvenes Precoces.

Son tres plumas y debemos averiguar si no cambió ninguna o si lo hizo y en que número. Para saberlo el examen debe ser comparativo, pues las mudadas son de dibujo mas contrastado. En la figura mudó la  una y la dos , pero no la tres, según podemos apreciar en el color, mas intenso y el dibujo más aparente.

 

 

Como ya  indicamos  antes una vez emplumado el joven (y a los cuarenta días ya lo está) y se hace independiente, hace una primera muda  , que es incompleta, pues solo afecta a determinadas plumas, que nos orientan a clasificarlos dentro de los juveniles, en precoces (JP) y tardíos.(JT) Los precoces habrán nacido primero y los tardíos después. Como, la época nidificación y cría de la becada se extiende desde Febrero a últimos de Julio o incluso Agosto con eclosiones en Septiembre y la muda se detiene en el momento de la emigración, tendremos los juveniles, precoces, menos precoces , tardíos y muy tardíos.

Pretender, asignar una escala exacta de muda a una escala de tiempo, sería utópico, pero en términos generales debe guardar relación el grado de la muda con el tiempo de eclosión o nacimiento. Los que tengan mas tiempo para cambiar el plumaje, harán la muda juvenil completa y los otros se quedarán, a medias o en su comienzo

Como hay dos meses de diferencia en las puestas y eclosiones entre las occidentales y las nordorientales, del examen de las alas podemos aventurar conclusiones sobre la procedencia o pertenencia a determinadas subpoblaciones. No creo se tarde mucho en hacer estudios genéticos detallados. y extensos, que nos resolverán estas dudas. Entretanto solo los anillamientos y posteriores recuperaciones, bien de pollos o adultos en la epoca de cría, o en la época premigratoria  postnupcial  nos da la certeza de su procedencia. En cambio los anillamientos de los efectivos invernantes, pueden ser útiles en la valoración de mortalidad, presión vias migratorias etc, pero no en la clasificación poblacional o de origen, Los marcadores genéticos serán de una gran utilidad, y espero los estudios pronto serán una realidad, al igual que se llevan a cabo en multitud de aves. La radiotelemetría vía satelite,  no tardando mucho tambien se incorporará al estudio cientifico de la especie. Entretanto un examen fino de las alas junto a otros datos como  fechas de captura ,reservas de grasa, condiciones migratorias o erratismos invernales por causas metereologicas, y también muy a tener en cuenta el grado de desarrollo gonadal de las últimas capturas, previas a los cierres de temporada. Todos estos datos cuidadosamente seleccionados e interrelacionados nos permitirán, hipótesis de procedencia de la becada

Siguiendo con el ritmo de la muda juvenil sabemos que lo hacen primero las pequeñas y medianas coberteras superiores alares al igual que las tectrices del borde alar. A continuación las Coberteras Secundarias Superiores  (CSS)y después la alula (AL) Las Coberteras Primarias Superiores e Inferiores y también las Secundarias Inferiores no las cambiaran hasta la muda completa postnupcial que en términos generales empezará en Junio Julio y finalizará en Septiembre Octubre. Las Cobertoras Primarias Superiores y las Inferiores tanto primarias como secundarias nos ayuda a etiquetar el ala como perteneciente a un joven o a un adulto cuando las rémiges primarias por si solas nos ofrezcan dudas.

                                                

 

                                                     2º LAS DIFERENTES CLASES DE JÓVENES.

 

Una vez que sabemos la pertenencia del ala a un individuo joven, las plumas que nos permiten seleccionas los diferentes tipos de jóvenes son : Las Coberteras Secundarias Superiores (CSS). y  la Alula (AL).

Quizas te hallas liado un poco con tantas plumas, pero con los siguientes ejemplos  te será mas facil. Si tienes un ala o una cuantas a mano mucho mejor. Al pricipio del capítulo hay imagenes mas detalladas e individualizadas de las plumas clave o guía, que puedes comparar con estas para ayuda. También hemos dedicado nuevos capítulos, con nuevas imágenes. El secreto del buen lector de alas está en la práctica, pero al comienzo solo con suficiente apoyo gráfico y didácico se puede conseguir y esto es lo que pretendo en este y los siguientes capítulos: EXAMEN INDIVIDUAL DE LAS PLUMAS    LAS PLUMAS GUÏA     IMÁGENES DE AYUDA (ADULTOS)   

 IMÁGENES DE AYUDA (JÓVENES )

ESTUDIO COMPARADO CON EL MÉTODO DEL CNB (francës)

 

Haciendo caso al dicho de la imagen y las palabras, combinamos ambas en cada uno de los tipos o clase de jóvenes

 

 

 

JOVENES PRECOCES.( JP ) Mudaron todas lasJP.jpg (34101 bytes) CSS, y según el grado de muda de las tres plumas de la AL.

 

 distinguimos:

Cuatro clases

JOVEN PRECOZ (.JP). Serían los mas tempranos, nacidos en Marzo y tienen mudadas todas las cobertoras secundarias superiores y las tres de la alula.

Como vemos en la imagen Mudó todas las CSS y las tres de la AL. Como las primeras nidadas señaladas, de Centro Europa hacia arriba son de mediados de Marzo en adelante, pensamos que estos precoces son occidentales

 

 

 

 

 

JP1.jpg (29119 bytes)

 

JOVEN PRECOZ (JP1) : Mudó todas las CSS y dos de la AL. Le queda una (JP1) de las tres sin mudar

Tiene la característica juvenil, por las rémiges erosionadas,las CPS con el borde ancho y marrón.

Mudó todas las CSS. Vemos que son anchas de franjas transversales también anchas y bien definidas. Si arrancamos una veremos que tiene mucho plumón en la raíz del cálamo, por lo que ya resistirá bastante bien el frío,En cambio en esa muda parcial le quedó la primera alula la mayor de las tres principales, por lo que debemos suponer es algo más tardío que el anterior

 

 

 

 

 

JP2.jpg (34301 bytes)

 

JOVEN PRECOZ (JP2) : Mudó todas las CSS y una de la AL .Le quedan dos (JP2) de las tres sin mudar.

Similar al anterior, pero nació un poco más tarde . También tiene las características de juvenil en la rémiges . CPS. Ha mudado todas las CSS., pero según vemos en la ilustración del ala completa o mejor en la ampliación parcial de la alula, solo ha mudado una de las tres plumas . Le quedan dos y por eso lo clasificamos como JP2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JOVEN PRECOZ (JP3) : Mudó todas las CSS y nJP3.jpg (34464 bytes)inguna de las tres de la AL. Le quedan las tres (JP3) sin mudar .

Algo más tardío que el anterior, ha mudado bien todas las CSS, pero ninguna de las tres que componen la alula.

También la valoración de la alula, requiere cierta practica y como hay diferentes tonalidades de plumaje siempre debemos mirar las tres plumas de la alula en tono comparativo. Primero de ellas entre sí y después con las que la rodean. Unas de las primeras mudadas, que muy pocas veces fallan y que nos sirven de referencia son las pequeñas tectrices situadas bajo la alula y en el borde del ala. En la misma foto apreciamos su color mas contrastado, diferenciándose perfectamente del color desvaído de la alula no mudada

Estas cuatro clases de precoces, creemos deben ser considerados pájaros de la primera nidada, o incluso de puesta de reposición, (solo tarda dos semanas en realizarla en caso de que se le estropee la primera) tanto occidentales, como nordorientales aunque estos tengan dos meses de retraso en la cría. También podemos pensar que una segunda nidada en autóctonas occidentales, pudieran ser un P3. Hagamos cálculos. En las nidadas más precoces de Febrero o incluso principios de Marzo, serían veintiún días para la eclosión y cuarenta días para su independencia, con lo cual la hembra a principios de Mayo estaría en condiciones de un segundo ciclo. Previo cortejo de diez días, puesta de cuatro, incubación de veintiuno y otros cuarenta para sacar la cría adelante, entre mediados de Julio y Septiembre ,esta segunda generación, le daría tiempo a mudar las CSS, aunque le quedara toda o parte de la alula.

 

JOVENES TARDÍOS.:No mudaron alguna o ninguna de las CSS. Según el número de plumas no mudadas distinguimos:

JT1.jpg (30242 bytes)

 

 

JOVEN TARDIO ( JT1) :De 1 a 5  CSS sin mudar Estos son los menos tardíos. Las CSS, son las plumas guía que nos orientan en la clasificación de los tardíos. Son plumas mas cortas y estrechas que las mudadas. con el dibujo o banda transversal menos definido y si la arrancamos además de estas características tiene menos plumón que las adyacentes mudadas Tienen las características juveniles de las rémiges y CPS . Tiene las tres de la alula sin mudar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JT2.jpg (34738 bytes)

 

JOVEN TARDIO ( JT2) : Entre 6 y 10 CSS sin mudar. Rémiges  Primarias erosionadas, CPS de borde marrón y ancho alula (AL) sin mudar (están mudadas las pequeñas tectrices debajo de ella y contrastan bastante ). Esto es común a los anteriores pero tienen dos tercios de las CSS, sin mudar. Esta becada ya resiste mal el frío, y si se quedó corta en la emigración deberá desplazarse en erratismo invernal a zonas mas templadas. Según Fadat, pasado cierto tiempo pierden el instinto migratorio e incluso perecen de hambre y frío, cuando a unos cientos de kilómetros se salvarían. Es una teoría y como tal opinable. Pues también se puede pensar que las becadas que aparecen muertas en las olas de frío es porque viniendo de mas al norte en plena hola de frío el combustible no les llegó para ir mas alla y no pudieron reponer energías.

La becada en cuanto agota las reservas de grasa y empieza a consumir músculo en unos días está perdida, si no encuentra alimento, fácil. Digo fácil pues con el suelo helado, gasta la poca energía que le queda en obtener el escaso alimento formándose un circulo vicioso que en tres o cuatro días acaba con ella. Esto se observa perfectamente en las becadas heridas y mantenidas en cautividad. Si con las heladas o la sequía las lombrices se ponen fuera del alcance del pico, sus esfuerzos en perforar el duro suelo no son compensados con lo que encuentra. Ya no se preocupa de la presencia humana . Sale por el día .Corretea ágil al principio y torpe después, con el plumaje erizado. Cuando está en estas circunstancias si no la socorremos,  con lombrices o gusanos de harina se morirá en uno o a mas tardar dos días

 

 

 

JT3.jpg (36026 bytes)

JOVEN TARDIO (JT3) Entre 11 y 15 CSS sin mudar

Teniendo en cuenta, que la muda de las CSS es centrífuga (o sea comienza en la parte interna del ala, progresando hacia afuera), que salvo en contados casos hay mudas llamadas anárquicas porque empiezan y siguen sin ningún orden y que pluma más o menos, no debe contar en la clasificación, acostumbramos a dividir las 15 CSS en tres tercios y de un solo golpe de vista podemos clasificar a los tardíos:

 

JT1 entre 1 y 1/ 3 de CSS sin mudar

JT2 hasta 2 / 3 sin mudar

JT3 los  3 / 3 sin mudar

                                

                                   

  

                              ESTUDIO DE LAS DIFERENTES CLASES DE ADULTOS

.

 

 En ellos estudiamos si la muda fue o no fue completa. En el primer caso todas las plumas son brillantes y de colores bien resaltados. En el segundo las plumas sin mudar, aparecen de color mas apagado.mas desvahido Las franjas negras más grises y los colores claros no tanto. Estas observaciones requieren cierta práctica, siempre se debe hacer comparativamente con las plumas adyacentes y bajo un buen foco de luz blanca imprimiendo al ala movimientos oscilatorios para modificar la incidencia del ángulo de luz y de esta manera apreciar mejor las diferencias de de coloración de las plumas viejas con las mudadas.

 

 

Las plumas a tener en cuenta son las 16 Rémiges Secundarias (RS) las 16 Coberteras Secundarias Inferiores (CSI) y las 10 Cobertertas Primarias Inferiores (CPI). En total serían 42 plumas. Tambien cuentan la  Remiges primarias. Lo que ocurre que en la práctica encontramos muy pocas sin mudar. Salvo casos de becadas heridas o enfermas en nuestra experiencia las Remiges Primarias, practicamente están todas mudadas en las becadas invernantes. Podemos afirmar esto despues de haber observado más de cuatro mil alas de becadas.

 

En la clasificacion de adultos del CNB asigna dos puntos a las Remiges no mudadas y uno a las Cobertoras Inferiores. Nosotros solo contamos las plumas no mudadas en el adulto independientemente de su clase. Creemos con ello facilitar el estudio del ala. La importancia de las mudas suspendidas y el grado de las mismas solo tiene la aplicación práctica si se hacen las autopsias, para determinar que hembras pudieron hacer una segunda puesta, lo cual les impidió el cambio completo del plumaje antes de la emigración.

AMC.jpg (32842 bytes)

 

 

ADULTO EN MUDA COMPLETA. (AMC ) : Todas las plumas del ala mudadas. Son brillantes de un color uniforme entre ellas y bien contrastados los colores.

El borde externo de las siete ultimas RP, tiene una orla mas clara, es mas aplanado y ancho que el juvenil (mas oblongo) y con un pequeño resalte entre el  vexilio externo e interno en su unión con el calamo. Vease la figura más detallada en la distinción inicial de Jovenes y Adultos

 

 

 

 

 

 

AMS.jpg (28368 bytes)

 

 

ADULTO EN MUDA SUSPENDIDA.(AMS) : Cierto número de plumas sin mudar. Debemos fijarnos en las RS CPI y CSI. De las 42 plumas a observar Son 16 las Remiges Secundarias, 16 sus Coberteras secundarias inferiores y 10 las Coberteras Primarias Inferiores 

Según el número de no mudadas tendremos las clases siguientes:

AMS1 de 1 a 10 plumas sin mudar

AMS2 de 11 a 20 plumas sin mudar

AMS3 de 21 a 30 plumas sin mudar

AMS4 mas de 31 plumas sin muda

 

 

 

En la  foto  de arriba la cara superior del ala un adulto en muda suspendida. Tiene cinco rémiges secundarias de un color mas apagado . Las franjas grises lo son menos que las adyacentes y las claras lo són menos más amarillentas o de color mas sucio

AMSINF.jpg (25695 bytes):

La foto de la derecha es la misma ala en vista inferior. Aquí obsevamos las características de las rémiges no mudadas y también de sus coberteras. Todas ellas de aspecto mas desvaído en relación a las adyacentes mudadas. En ocasiones no ofrecen tanto contraste, y deben ser observadas atentamente y bajo un potente foco de luz blanca, haciéndolas oscilar despacio para cambiar la incidencia del rayo de luz y apreciar mejor la diferencia. La comparacion con las adyacentes es fundamental

El ala tiene 10 plumas sin mudar ( 5 RS y 5 CSI ) y por tanto es una AMS1

 

No se si te habrás aclarado. Lo mejor como te dije es imprimirlo o guardarlo en disco y con una o unas cuantas alas en la mano al poco tiempo serás un experto lector de alas y cuando caces una, el conocimiento de la misma puede ser una satisfacción más añadida a su captura.

Suerte, buena caza, en la próxima temporada y que nos dure mucho. Si todos ponemos algo de nuestra parte en la moderación seguro que será así. Con la presión actual y pienso al día de hoy 14/2/02  que aún se está cazando en una Comunidad y en otras como en la mía  pensando de que porque van a ser menos.que los vecinos, lo dudo. Por aquí en el perreo las noticias de frecuentes levantes de parejas  es frecuente, por lo que negar el celo de la poblacion becadera  autóctona y eurooccidental es un lamentable error

                                                                               JJFuente

Si te interesó el capítulo te recomiendo pases a  los siguientes donde puedes perfeccionar tu capacidad en la lectura de las alas y el diagnóstico de las edades:

                    

 EXAMEN INDIVIDUAL DE LAS PLUMAS    LAS PLUMAS GUIA     IMÁGENES DE AYUDA (ADULTOS)        IMÁGENES DE AYUDA (JÓVENES )

ESTUDIO COMPARADO CON EL MÉTODO DEL CNB (francës). LA EDAD DE LAS BECADAS

 

               

                   

    

 EN EL SIGUIENTE  INDICE  Y AGRUPADO POR TEMAS FIGURAN  TODOS LOS CAPITULOS DE LA WEB  CON LOS ENLACES 

     CORRESPONDIENTES PARA QUE PUEDAS NAVEGAR CON FACILIDAD POR LOS QUE CONSIDERES MAS INTERESANTES.

 

BIOLOGIA Y CONOCIMIENTO       VARIOS                        POLITICA Y GESTION

 

     

 

  MANTENIMIENTO DE BECADAS VIVAS  

         REPARACIÓN DE FRACTURAS  ALARES

          SUS ENEMIGOS NATURALES

          LAS BECADAS AUTOCTONAS 

        LA  RADIOTELEMETRIA VIA  SATELITe 

 ALGUNOS DE SUS MUCHOS INTERROGANTES

           

             MARAVILLAS DE LA BELLA 

 DETERMINACION DEL SEXO DE LAS BECADAS

            DETERMINACION DE LA  EDAD   

       DDETERMIMNACION DE LA EDAD 

           LA GENETICA Y LA BECADA 

            TAXIDERMIA DE LA BECADA  

       

         ESTUDIOS 

     DE  POBLACIÓN:

 

  1) postnupciales y  prenupciales 

     Censos Icas Recuentos de capturas  

  2)Estudios de las pobl.nidificantes        

  3) Indices de mortalidad y  longevidad. 

                  Las ages ratios.

  4) La falsedad de los Icas,  en el diagnóstico                del status poblacional      

   5) Otros factores de Declive      

    

            

  

   

            

   

              

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            1) El frente científico de los no partidarios de la Directiva.

          2) El Frente Asociativo de los contrarios a La Directiva.

          3) El Frente político, que decide

                                        

                                                 

                                                                        

                                                           RUTA EQUÍVOCA

                                                   EL DRAMA DE LA BECADA

                                                         SALVAR A LA DAMA

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